Ofsted & SIAMS Reports

OFSTED报告

对于圣玛利亚书院(小学和中学)的2017年教育标准局的报告是教育标准局的网站上,加上我们之前的报道:

2017年教育标准局的报告


siams报告

法定检验圣公会和卫学校的全国协会(siams)2016年报告在线:

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信父母林斯利胜利

亲爱的家长/照顾者

教育标准局于1月10日2017年参观了学院短暂的观察,我们现在已经收到 在正式报告 我会敦促你访问该网站,并详细阅读检查员的结论。

我们判断为好,在最后的检查,ESTA第8检查必须建立无论是学校仍然良好。我很高兴地说,检查组一致认为,我们是否保持了高水准那是在2013年这两个地区正确处理好,我们被要求提高看出:

•在一致性教学,这样做,提高学生的进步
•提高学生的出勤率。

根据监察员的人员有两个问题成功解决“。

作为一个全通学院,那里是整个机构只有一个判断和报告,即使我们做了两个Schools-小学和中学的了。比如有人特别是对中学令人高兴的是有在报告中没有改进中学特定区域。此外,这样的陈述,如在中学,学生做好在所有年和主题和“教学是良好的组织和有效的。这是在其最好在上小学和中学“的巨大回报,为员工,而且我希望非常讨好你作为父母。

我们的行为标准,优良跨均还称赞两所学校:“学生表现得非常合理,安全可靠,无需过多的监督。他们很友好,周到体贴对方。他们乐于谈论他们的学习,认识到学校学习,以帮助其最好做他们。他们穿着制服他们的巧妙。欺凌等严重不良行为是不多见的。“我很高兴球队认可ESTA我们的工作的领域,因为它是值得我为我们的学生而自豪,每天实现。

我很高兴,检查人员发现“高层领导都非常有目的的;他们成功地领导了学校,和坚韧的斗志......员工的士气非常高。“

管理机构的代表也遇到了督察。我们的主席安德鲁·卡斯帕里说:“州长很高兴,学校已经给出的识别所有的工作人员和工作人员的方式,学生和家长共同努力的出色工作,使这个学校,我们都可以这样积极的报告是洋洋得意。大家在学院参与提出的学校当天上挥洒自如,我们对所有的努力谁做的检查,以成功非常感谢。“

除了进一步改进的一所小学,特定区域,检查人员已要求整个学园考虑如何对付男生比女生少做很好的全国性的趋势。

该学院从父母和支持这种有动机学生极大的好处。感谢您一直以来的支持这两种检验过程中,最重要的是,一天一天,我们一起努力开发成功的快乐的孩子。

此致

段V林斯利
班主任

信的父母从露丝luzmore

亲爱的家长/照顾者

教育标准局于1月10日2017年参观了学院短暂的观察,我们现在已经收到 在正式报告 我会敦促你访问学校网站,并详细阅读检查员的结论。

我们判断为好,在最后的检查,ESTA第8检查必须建立无论是学校仍然良好。我很高兴地说,检查组一致认为,我们是否保持了高水准,这是在2013年看到的攻克,我们被要求提高那么这两个方面:

•“内的一致性教学,这样做,提高学生的进步”
•“提高学生的出勤率”

根据监察员的人员有两个问题成功解决“。

作为一个全通学院,只有一个报告,并判断整个机构,即使我们是由两所学校的了 - 小学和中学。

我们很高兴看到赞誉行为在这两个学校的高标准检查员:“学生表现得非常合理,安全可靠,无需过多的监督。他们很友好,周到体贴对方。他们乐于谈论他们的学习,认识到学校学习,以帮助其最好做他们。他们穿着制服他们的巧妙。欺凌和其他严重不良行为是不多见的。“作为一个学校社区,我们都努力工作,每天和这这些陈述是日常生活的真实写照。

此外,检查人员都承认学校,“高层领导都非常有目的的;他们成功地领导了学校,和坚韧的斗志......员工的士气非常高。教师和其他工作人员感觉很好的支持,并在他们的工作挑战。他们可以给他们最好的学生。“我们非常高兴的是员工的激情,动力和投入得到了强调。

一如既往的话,有一些领域,突出需要改进的督察。在一个特定的小学是确保在上升的结果在早年和跨越的关键阶段1的孩子,让他们都高于全国平均水平的反映非常良好的进展及以上关键阶段的结束时进行平均结果。令人愉快的,该报告承认,已经采取步骤,自本学年开始,以解决这些地区和领导有了这种变化,小学正向前迈进。此外,检查人员已要求整个学园考虑如何对付男生比女生少做很好的全国性的趋势。

管理机构的代表也遇到了督察。我们的主席安德鲁·卡斯帕里说:“州长很高兴,学校已经给出的识别所有的工作人员和工作人员的方式,学生和家长共同努力的出色工作,使这个学校,我们都可以这样积极的报告是洋洋得意。大家在学院参与提出的学校当天上挥洒自如,我们对所有的努力谁做的检查,以成功非常感谢。“

所有在校将继续工作,以确保我们保持高标准,做出改进在必要时并保持小学生和社区的家庭提供优异的成果和机遇。感谢大家一直以来的支持日常。

此致

露丝luzmore
班主任 
圣玛利亚书院小学

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